正文
描写谷雨的作文
高中作文谷雨
1、高中作文谷雨,深厚的知识储备有利于提高作文水平,作文的评判标准不应该是死板的,作文提倡的是要首尾呼应,作文的取材要看生活的经历,以下是关于高中作文谷雨的相关范文,欢迎阅读分享!
2、“春事阑珊酒病瘳,山家谷雨早茶收。花前细细风双蝶,林外时时雨一鸠。”微风细细地吹着,蝴蝶在我眼前飞舞,细小的雨滴滴答答地下着,布谷鸟在我耳边鸣叫着……不知不觉,随风潜入夜,润物细无声。我这片小茶叶兴高采烈地露出了笑脸,挺着身子,迎着暖风,摇摆着小脑袋,热切地期盼着小朋友们的到来。
3、我迫不及待地吐出了嫩黄色的新芽,在春风中点头微笑,喜出望外地说:“谷雨这个好节气快要到来了,我一定要快快生长,好让小朋友们喜欢我,待我变得年轻时来采摘我,把我放进清凉的水杯里,好让我痛痛快快地游泳!”
4、时间飞逝,转眼间就到了谷雨时节。谷雨谷雨,采茶对雨,我已经换上了一套碧绿碧绿的新装,那两片小小的叶子也已经张开了柔软的裙摆,像个春天里的小精灵散发着怡人的香气。
5、瞧!可爱的活泼的小朋友们兴高采烈地来了。他们提着小竹篮,满心欢喜地向我奔来,脸上那灿烂无比的笑容,就像一盏盏明亮的灯照亮了我的心房。他们慢慢地靠近我,一边默默地仔细观赏我,一边轻轻地将我那新鲜肥嫩的绿芽采摘下来。“快来,快来作文,你们看!这里的茶真绿呀,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。”“是呀,是呀,你们闻,这里的茶真香呀,一阵阵微风把香味扇进了我们的鼻子,直扑我们的大脑。”“这里的茶真嫩呀,嫩得好像要冒出水来了,我好想赶快去品尝它。”我听着小朋友们的对话,心窝温暖极了,我一定要给他们带去甜甜的滋味,也真心感谢谷雨妈妈赋予我们的生机勃勃,能让我们可以这样茁壮成长。
6、小朋友们把我带回了家,放进盛满水的杯子里,我慢慢地舒展着身子,像喝饱了水似的变得鼓鼓的,自由自在地泡着温泉,舒服极了。我的清香渐渐地弥漫在了周围,悠悠地钻进了他们的鼻子里、心坎里。他们轻含一口,细细品尝,露出了满足的笑容。我顿时觉得自己拥有了那么一份特别的力量,可以让他们在炎炎烈日里清热解毒,在学业繁忙时提神清心,在身体不适时生津止渴,心里美滋滋的。
7、我最喜欢谷雨时节了,因为每当谷雨节气来临时,小朋友们都会来采摘我、品尝我、欣赏我。我愿意做这片小小的茶叶,因为我能带给孩子们无穷的快乐,就像那谷雨妈妈一样,滋养着大地,滋润着我的心田。
8、雨像牛毛,像花针,像细线,房屋在雨中沉默着,像正在沉思的大贤者。雨轻轻地洗净树叶,顺着小草滴进土里,溅起泥水。
9、“我活了七十几年,从来没见过这样的雨,今年肯定是大丰收。”一位长者坐在一张竹椅上,摇来摇去,在满是沧桑的脸上,嘴角微微上扬了。外面都被雨笼罩了,一切都是朦朦胧胧,隐隐约约的。渔翁盘坐在船上,戴着斗笠,披着蓑衣,在朦胧中拿着竹制的鱼竿,聆听着清脆悦耳的`雨声,品味其中的韵味。
10、水稻挺直着它那小身板,在这瓢泼大雨之中。根深深地扎进肥沃的土壤里,汲取着大自然给它的恩惠。枇杷树杵在那,就像一个稻草人,插在空旷的田野边缘。枇杷在树枝上,犹如一个气球被人灌水,灌得越来越大,被漏出来的黄水染黄了。
11、在池糖,鱼儿在欢快地畅游着,摇动着粗壮的鱼尾,拨弄着池水,在碧绿的圆盘间嬉戏、打闹,仿佛跟伙伴玩捉迷藏。在这绿盘之下饶来饶去,分不轻哪条是刚才那条,真是讨人喜爱。雨水顺着绿叶,轻轻地点了一下水面,撩起缕缕青丝,发卡随波摆动。雨又将手伸向大朵大朵娇艳的牡丹,轻柔地抚摸着她,穿过缝隙,流经粉嫩的花瓣,轻抚楚楚动人的脸庞,就像为即将出嫁的少女打扮容貌。经过的行人不由得停下脚步,欣赏欣赏,有的还评价说:“真是好看!”
12、在茅舍,一对白发翁媪把两张竹椅搬出来,又拖来了一个茶几,老爷爷用夹子夹了几片铁观音放进茶壶里,干巴巴的茶叶在冒着热气的温泉中慢慢地舒展开来,水也变了色,热气中还掺杂着浓郁的茶香。老爷爷端起茶壶,茶水从壶嘴缓缓流出,流进了茶杯。他拿起茶杯,吹了吹,抿了一口,茶香顿时布满整个口腔,流过喉咙,是如此醇香,令人心平气和,聆听各种大自然的声音,观察大自然的景象,感受大自然的奇妙。老爷爷慢条斯理地说:“甚佳甚佳”。随后又抿了一口,茶的醇香再一次充满了口腔。老奶奶一手拿着谷雨贴的半成品,一手拿着绣花针,准备开始绣了。针在孔中快速地穿梭,手形也在不断变化着,真是巧妙。孙子站在旁边,一边吃着手指,一边呆呆地看着奶奶。不一会儿,谷雨贴就完工了,奶奶看着这个绣着五毒的肚兜,脸上的皱纹少了许多。就像在高中时代,女生那灿烂甜美的笑。
13、在牡丹树上,不时传来清脆悦耳的“布谷”叫,在桑树上,戴胜鸟头上的羽毛冠极为显眼,它正仔细地检查每片桑叶。整个村庄都弥漫着香椿炒鸡蛋的香味。渔船推开浮萍正往家赶,老爷爷满是沧桑的脸又笑了。
14、开天辟地以后,人类经过了几十万年没有文字的日子。到黄帝时代,朝中出了个能人仓颉。他立志要使人间摆脱没有汉字的苦难,辞官外出,遍访九州,回到家乡杨武村,独自一个住在沟里没人处造字。造了三年,造出一斗油菜籽那么多的字。玉帝听到这件事,大受感动,决定重奖仓颉。
15、那一天晚上,仓颉正在甜睡,忽听有人喊他:“仓颉,快来领奖。”仓颉迷迷糊糊地挣开眼睛,却见满屋子明光耀眼。他不知这是啥缘故,急忙坐起来四下里看。这一看不要紧,却看见地上立着个金人。他心里嘀咕了:这是咋搞的,哪儿来的这金人?莫非是在做梦?正想着,东邻西舍的公鸡呜呜啼叫,不一会天亮了,金人仍稳稳当当地立在地上。他想起梦中听见的喊声,明白了这金人是天上神仙给自己的奖品。又一想,自己只做了应该做的事,不配受这样的奖励。于是,他朝空三拜,算是对神灵的感谢。第二天,他叫来全村的小伙子,连抬带推地把金人送到黄帝宫中。黄帝问起金人来历,他只说偶然捡的,并说这是天下之物。理应为天下人共用,自己偶然捡得,不敢占为私有,特来晋献。黄帝深知他的人格高尚,笑着收受了。可是,过了四五天,正当黄帝和群臣观赏金人时,突然飞来一道霞光,金人不见了。黄帝心里非常难受,却弄不清金人哪儿去了,便派人去给仓颉报讯。
16、却说仓颉正在酣睡,梦中又听到有人大喊:“仓颉,玉帝给你奖的金人你不要,你想要啥?”仓颉在梦中说:“我想要五谷丰登,让天下的老百姓都有饭吃。”那人又说:“好,我去报告玉帝让他把金人收回去,给你送些谷子。”听到这儿,仓颉醒来了,一看窗外,只见满天繁星,知道是在做梦,也就没有多想,又呼呼地入睡了。
17、第二天,天气晴朗,万里无云。仓颉正要出门,却见满天里向下落谷粒。那谷粒下得比雨点还密,足足下了半个时辰,地上积了一尺多厚方才停住。仓颉既奇怪又高兴,急忙跑出门去,只见那谷粒铺遍了整个村子,铺满了山川平地。乡亲们也十分惊异,个个人都向家里揽谷子。
18、这时,仓颉忽然想起梦中的情景,知道是玉帝对自己的奖励,便急忙去报告给黄帝。他走到半路,碰见了黄帝派来的人,相互说清情况,又一块去见黄帝。黄帝听了仓颉的一番汇报,也深感仓颉的功劳是应该大力表彰的。于是,他把下谷子雨这一天做为一个节日,叫做谷雨节,命令天下的人每年到了这一天都要欢歌狂舞,感谢上天。从此,谷雨节便一直延续下来了。白水*都把这一天做为祭祀仓颉的节日。
描写谷雨的作文
1、导语:水在流,鱼在游,自由自在不用愁;风在吹,雨在下,风调雨顺好时节;好朋友,在身边,相识相知是知心;天地情,朋友情,谷雨时节好心情!接下来我整理了描写谷雨的作文,文章希望大家喜欢!
2、在这美丽的季节里,满遍野山是一片葱茏,远远望去墨绿色的是麦苗,嫩绿的是小草,像给原本光秃的黄土地穿上了一身绿色的外衣,使她精神抖擞,分外惹眼,金黄色的是油菜花,这金黄色的油菜花就是美丽外衣上的点缀,使美丽的景色更加迷人,更加招人喜欢。
3、近看有一片一片的树林,有花瓣已经凋谢的却孕育小小果实的桃树和杏树,有含苞待放的苹果树和梨树,含苞待放的花蕾上已经有早早苏醒的蝴蝶立在上头,闪动着美丽的翅膀与花媲美;也有柳絮横飞的金黄色的柳树,还有树叶嫩绿的杨树。杨树的叶子是两种颜色,叶子的正面是绿色,背面是银色,而且表面还挺光滑,所以有“杨树叶子两面光”的称呼。
4、每当微风吹过,其它小树只是轻轻地点点头,向大自然表示孕育了她们的谢意,而杨树却要拍动着自己的小手欢迎美丽季节的到来,在明媚阳光的照耀下,在微风的吹拂下杨树好像披上了银色风衣,银光四射,非常耀眼,这时的杨树美丽极了。当你置身于这妩媚的自然中时,你会为此而陶醉。
5、树林里不时传出清脆婉转、美丽动听的鸟叫声,和着杨树叶子的拍打声,给大自然又增添了无穷的'韵味。如果说杨树叶噼噼啪啪的声响是欢迎谷雨季节的话,那小鸟清脆婉转的叫声就是给谷雨季节唱的迎宾曲了,漫山遍野的绿色是小鸟的听众,嫩绿柔软的树枝则是小鸟演出的舞台,她引吭高歌,用自己清脆的歌喉歌颂和赞美风景如画的谷雨季节。
6、谷雨时节是植物生长最旺盛的季节,漫山遍野庄稼、小树和小草郁郁葱葱,绿色喜人,表现了大自然这个能工巧匠把各种植物塑造的生动活拨,神态各异,惟妙惟肖。也体现了谷雨时节气候适宜植物生长的特点。所以漫山遍野是一片绿意浓浓,景色宜人,生机勃勃的感人景象。
7、是二十四节气的第六个节气,每年4月19日~21日视太阳到达黄经30°时为谷雨,源自古人“雨生百谷”之说。同时也是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。“清明断雪,谷雨断霜”,气象专家表示,谷雨是春季最后一个节气,谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束,气温回升加快,大大有利于谷类农作物的生长。
8、可几年却不是这样,谷雨前一天,还下冰雹和下雪。气温反不升而下降了,仿佛又回到了冬天。
9、“三月中,自雨水后,土膏脉动,今又雨其谷于水也。雨读作去声,如雨我公田之雨。盖谷以此时播种,自上而下也。”这时天气温和,雨水明显增多,对谷类作物的生长发育关系很大。雨水适量有利于越冬作物的返青拔节和春播作物的播种出苗,古代所谓“雨生百谷”,反映了“谷雨”的现代农业气候意义。但雨水过量或严重干旱,则往往造成危害,影响后期产量。谷雨在黄河中下游,不仅指明了它的农业意义,也说明了“春雨贵如油”。
10、中国古代将谷雨分为三候:“第一候萍始生;第二候鸣鸠拂其羽;第三候为戴胜降于桑。”是说谷雨后降雨量增多,浮萍开始生长,接着布谷鸟便开始提醒人们播种了,然后是桑树上开始见到戴胜鸟。
11、“谷雨前,好种棉”,又云:“谷雨不种花,心头像蟹爬”。自古以来,棉农把谷雨节作为棉花播种指标,编成谚语,世代相传。
12、谷雨节的天气谚语大部分围绕有雨无雨这个中心,如“谷雨阴沉沉,立夏雨淋淋”、“谷雨下雨,四十五日无干土”等等。还有谷雨节气如气温偏高,阴雨频繁,会使三麦病虫害发生和流行。
13、希望谷雨以后天气逐渐变暖,不要胜似冬天。
14、“春天不可能永远驻足在这世界上!”转眼间,已经是春天的最后一个节气,我们已经度过了:立春、雨水、惊蛰、春分、清明。谷雨在不知不觉中来到了我们身边。
15、当你望向窗外,你会发现窗外的三角梅开得正是艳丽,一大朵一大朵,却只由三片花瓣组成,虽然没有叶片衬托,但依然笑得那样灿烂,在阳光下生长,在风雨中挺立,惹得大家喜爱。它与其它花儿争夺阳光,与其它花儿抢占雨露,为的就是变成最美的花朵,供大家欣赏,让春天增添一抹绚烂的色彩。
16、站在阳台上,你还能见到高大挺拔的银杏树。在今年春节,它都还是一根光秃秃的树干,才经历了冬天的洗礼。可就在不久前,它猛然觉醒,发出了嫩绿的新芽,看上去是那样“鲜”嫩,似乎上面还有雨露滋润着,绿得发亮,绿得刺眼。这真可谓“野火烧不尽,春风吹又生。”现在的银杏树虽然没有那么翠绿了,但像一位年轻气盛的青年人,浑身充满了力量,苍劲有力。
17、我要感谢那些野花野草,它们是无名的,但它们也为春天奉献了一份生机与色彩。
18、同学们,现在已经是“谷雨”了,春天不久将离我们而去,你们会怀念这温柔的春雨吗?你们会怀念这轰隆隆的春雷吗?你们会怀念这温暖的春光吗?你们会怀念这五彩的春景吗?如果你怀念,请再看看这还未离去的春天,因为它稍纵即逝,正如“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩……”
以谷雨为话题写作文
1、这个题目属于话题作文或者说材料作文,也就是给了限定范围的材料,这个“作文范围”就是“谷雨”。为便于同学们写好这样的话题作文,下面打算从三个方面进行相关知识点介绍。
2、对于这样的话题作文,所要考查的,除了常规的的写作能力,还有两点要给予注意:一是考查审题能力,就是对于给定范围的话题作文,如何围绕主题不偏题;二是考查节日节气方面的知识水平,也就是对我国传统文化中的重要内容是否有一定程度的掌握。
3、根据上面的两点提示,请同学们看看自己是否能够做到准确审题,与对“谷雨”的知识点有所熟知呢?
4、如果还不是很清楚审题步骤,也不熟悉“谷雨”的相关知识点,那就请你往下看吧。
5、所给的作文要求是:以谷雨为话题写作文。这个不是作文的真正题目,其实只是给了一个写作的材料与要求,这个材料就是“谷雨”,这个要求就是“写作文”。
6、所谓“话题作文”就是指给定了作文的范围,“谷雨话题”就是要求所写的作文不能脱离“谷雨”,不管怎么写,都要写到“谷雨”。
7、审清楚题意后,就要立即明确你要写什么内容、采用什么文体,也就是写记叙文,还是写议论文,还是写说明文。这些都是一起做出选择的。
8、一般来说,对于小学生来说,还是写记叙文为好,可以写一件与“谷雨”话题相关事情。当然,如果你对谷雨节气的知识知道多一些,也可以写说明文,比如介绍谷雨这个节气的习俗,题目就叫“谷雨的习俗”;或者介绍习俗中的一种,比如题目叫做“走谷雨”,介绍“走谷雨”的习俗。
9、要知道,“谷雨”只是写作范围,或者说是写作素材,就是说你的作文中要写到“谷雨”这个材料,可以把“谷雨”作为作文的背景,比如写谷雨期间发生的事情,比如写谷雨期间天气变暖了,自己在谷雨时节的暖阳下发生的某件有意义的事情,可以写成“一件小事”之类的记叙文,但一定要点名是谷雨到来之际,是在谷雨到来天气变暖的情况下发生的。这样就符合“谷雨”话题了。
10、当然,也可以直接写谷雨节气到来时的一个突出现象,比如有个谚语叫做“谷雨前后,种瓜种豆”,那么,就可以写谷雨时节种瓜种豆的情景。这样写也就与“谷雨”联系起来了。这样写,“谷雨”就成了与记述的事件贴得很紧。
11、上述两例中,都是以“谷雨”为背景来写的,紧贴话题,但“谷雨”还不是主题,上述两例的主题应该是所写的那件事上。比如,题目可以是“谷雨时节种地忙”“谷雨里的一件小事”等。这里的主题就是“事”,把在谷雨时节发生的事情写清楚,并写出意义来,就是成功的了。
12、这就要特别注意:一定要写有意义的事情,比如参加劳动、助人为乐等。即使写到自己遇到的糟心事,也要表现出积极向上的心态。比如自己帮人做好事,却没帮好,但不能就此停笔,还要写到自己是怎么样从找到原因,原来是急躁没干好的,并决心改正急躁的毛病。这样的积极意义就出来了,也做到了主题明确。
13、第三步;确定作文提纲,然后开始写作
14、确定文体、题目之后就要形成一个简要提纲,就是先写什么,后写什么,最后写什么。一般来说,至少写三段,先略说明这件事情是发生在谷雨时节,然后再具体把这件事情写出来,这件事情也可以分成几节来写,最后结束收尾,可以写一下自己的感受,就是从这件事情中获得了什么体会,简要几句即可,叫做画龙点睛。
15、同学们要熟知我国传统文化中的精华,还要在于平时的积累。这些与平时的日常生活是息息相关的,比如每天的气候变化、节日放假等,都与节日节气相关。
16、这里围绕“谷雨”做一些知识点介绍。这些都可以作为“谷雨”作文的素材使用的,或者作为作文时审题时的参考。
17、一是关于谷雨的来历:谷雨是春季的最后一个节气,过完谷雨就到夏天了。具体时间是每年的公历4月20日前后。其实还很好记的,我都知道,清明节是在4月5日前后,那么,再过15天不就是谷雨了吗?
18、“谷雨”这个名字取得好,好有诗意啊!这个名字来自于自古人的一句话,叫做“雨生百谷”,其意思是说雨水催生了百谷,这就表明了雨水对谷类作物的生长发育有着重要作用。
19、二是民俗“走谷雨”:古时候,在谷雨时节,很多女子外出走村串亲,或者结伴到野外游逛,欣赏开满大地的“谷雨花”,也就是牡丹花,此时开得最盛。这种习俗的寓意是强身健体,称作“走谷雨”。
20、三是关于仓颉的典故:传说仓颉(jié)是我国文字的发明者。自古就有谷雨时节祭祀仓颉的习俗。
21、传说黄帝时代,黄帝的史官仓颉辞官回家花了三年时间造字。玉帝深受感动,想奖励仓颉,就派人去问仓颉要什么。仓颉当时正在酣睡,梦中只听见有人问他“想要什么奖励?”仓颉在梦中说:“我想要五谷丰登,让天下百姓都有饭吃。”第二天,仓颉正要出门,却见天上突然下起了谷雨。这时,仓颉忽然想起梦中的情景,知道是玉帝对自己的奖赏。黄帝为了表彰仓颉,就把下谷雨的这一天定为谷雨节。从此,谷雨祭仓颉习俗便流传下来了。
22、这个典故告诉我们,为人们做了好事的,人们永远不会忘记他!