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吴世农的个人经历
厦门大学财务学与财务管理的联系与区别
厦门大学财务学与财务管理的联系:
厦门大学财务学、财务管理专业都属于管理学科,均要求掌握财务、金融管理方面的基本理论和基本知识。
厦门大学财务学与财务管理的区别:
但财务学侧重于分析,财务管理专业侧重于管理。
本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识,受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等;
专业学生毕业后可在各类企业、事业单位和政府部门从事财务管理或其它经济管理工作,也可在学校和科研单位从事教学和科研工作。
本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识,受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
去厦门大学读MBA怎么样
1、厦门大学的MBA教育始于1983年。1983年,根据中国政府和加拿大政府正式签署的“中—加管理教育交流项目”(CCMEP),经国家教育部批准,厦门大学成为该项目的8所中方大学之一,与加拿大的达尔豪西大学(Dalhousie University)和圣玛丽大学(Saint Mary's University)等结成友好学校,展开合作与交流。在1983-1992年期间,厦门大学先后派出70多位中青年教师赴加拿大各大学管理学院留学、进修和研究。他们学成后陆续回母校服务,并将先进的教学方法、优秀的教材及课程体系介绍、引进和应用于教学中,有力地推动了厦门大学工商管理教育的建设与发展。1986年,根据中-加管理教育交流项目第二周期合作协议,厦门大学成立了工商管理教育中心,并开始与加拿大达尔豪西大学及圣玛丽大学等联合招收和培养MBA研究生。在1987~1991年期间,共联合招收和培养了5届120多名MBA研究生。1991年,经国务院学位委员会和国家教委批准,厦门大学成为我国首批培养MBA的9所院校之一。1994年,我院吴世农教授当选全国MBA教育指导委员会副主任。厦门大学现有在校MBA研究生1300多名,累计培养MBA研究生1700多名,已经成为我国MBA研究生培养的重要基地之一。
2、2000年,厦门大学MBA研究生教育项目通过由国务院学位委员会全国研究生和学位评估中心组织的全国高校MBA教学质量评价,名列全国第六。MBA教育水平居全国高校前列。2002年获全国大学生创业计划大赛金奖,2004年获MBA论坛演讲大赛第一名。
3、MBA教育中心拥有一支熟悉国内外MBA教育发展动态、专门从事MBA教育的高素质师资队伍,现有MBA专职教师26名,主要由留学归国的学者、外国专家组成,其中教授10人(其中博士生导师3人)、副教授10人,教师中有博士学位者18人。同时在海内外聘请了一批相应学科的专家,以及实际工作部门的专家和企业家担任兼职教授。
4、在长期的MBA教育实践中,厦大MBA教育创建了“5CS+1L”的教育模式,即在课堂教学和论文撰写、答辩过程中始终贯穿培养学生的“竞争能力(Competition)、自信心(Confidence)、合作精神(Cooperation)、创造性(Creation)和诚信(Creditability)”,使之通过管理实践,成长为能够迎接21世纪挑战的“企业领导人(Leadership)”,形成了颇具特色的教育风格。
吴世农的个人经历
1、吴世农,祖籍福建泉州,男,教授、博士生导师,1982年毕业于厦门大学经济学院计划统计专业,毕业后留校任教。1984年7月赴加拿大留学,1986年5月获加拿大达尔豪西(Dalhousie)大学MBA学位。同年回母校工作。1990年初作为中国--加拿大联合培养博士研究生赴加拿大达尔豪西大学攻读博士课程,1991年4月回母校继续任教。1992年获经济学博士学位。1994年--1995年作为福布莱特学者在美国斯坦福(Stanford)大学进行为期1年的学术研究。1991年以来。
2、厦门大学MBA中心主任、管理学院院长、厦门大学副校长。现任第一、二届全国MBA教育指导委员会副主任委员,国家教育部第四届科学技术委员会管理学部的学部委员,国务院学位委员会工商管理学科评议组成员、厦门大学汉语国际推广南方基地副理事长。